■ 교육 오피니언․시민 100인 초청 ‘6개국 수학 교육과정 국제 비교 컨퍼런스’ 예고보도(2015.5.26.)

6개국 수학교육과정 국제비교 컨퍼런스 개최

- 5월 28일 (오전10시~저녁 6시) 백범 김구 기념관 대회의실, 선진 6개국 수학 교과서 분석 발표

- 2년 동안 40명의 연구자들이 연구한 결과, 수학의 적절한 분량에 대한 국제적 기준 제시 예정

사교육걱정없는세상(이하 사교육걱정)은 5월 28일(목) ‘교육 오피니언․시민 100인 초청 -『수학 교과서 6개국 국제비교 컨퍼런스』(장소: 백범 김구 기념관 대회의실)를 개최합니다. “선진 각국은 초중고 학생들에게 얼마만큼 수학을 가르치는가?” 해외 교육 경험이 있는 국민들이 전하는 바는, 우리나라 수학이 외국에 비해 지나치게 양이 많고 어렵다고 말합니다. 다른 한편으로 수학학계는 그분들 나름의 사례를 토대로, 외국에서 가르치는 수학도 우리나라와 분량에 있어서 큰 차이가 없다고 주장합니다. 그러니 내용을 줄여서는 안 된다는 것입니다.

수포자 문제가 중요 교육 쟁점으로 부각된 지금, 수학의 적정한 분량에 대한 논쟁은 비켜갈 수 없는 핵심 사항입니다. 이 문제를 해결하는 데 있어서 국제 비교만큼 요긴한 참고 자료도 없습니다. 물론 국제 기준이 이 문제를 해결하기 위한 최종 잣대는 될 수 없습니다. 어디까지나 각국 교육은 각 나라마다 나름의 교육적 판단과 기준을 갖고 주체적으로 결정할 일입니다. 그러나 PISA와 같은 국제 평가에서 수학적 지식에 대한 각국 학생들의 학업성취도와 흥미도 등의 결과를 정기적으로 발표하는 상황에서, 수학의 양에 대한 국제적 추세를 살피는 것은 간과할 수 없는 과제일 것입니다.

그러면, 현지 국가에 체류했던 개인의 체험적 주장을 넘어서, 학교에서 가르치는 수학 분량의 국제적 수준에 대한 객관적이고 과학적인 근거는 얼마나 있을까? 국가는 이에 대한 연구를 한 바가 있는가? 우리 단체는 2013년 이런 문제의식을 갖고 그동안의 국내 관련 연구물들을 조사했습니다. 그러나 유감스럽게도 이와 관련해 체계적인 연구물을 찾을 수 없었습니다. 특히 국책 연구기관 조차 이에 대해 제대로 된 연구를 사회적으로 내놓지 않았다는 것은 참으로 놀라운 일입니다. 그만큼 그동안 수학의 양을 적정한 수준으로 조정하는 것에 대한 문제의식이 약했음을 반증합니다.

그래서 우리 단체는 국가에 이를 기대할 것이 아니라, 우리 단체 스스로가 이 연구 작업을 수행하기로 결정하고, 2013년부터 전 세계 6개국(미국, 영국, 일본, 싱가포르, 핀란드, 독일)의 교포들과 후원자들을 통해 해당 국가의 교과서를 입수했습니다. 그리고 그 교과서들을 40명의 분석 팀을 통해 지난 2년 간 비교 분석하여 이제야 그 결과를 내놓게 된 것입니다.

이 역사적인 발표 행사에 교육계 오피니언 그룹과 수학학계, 언론 관계자들과 시민 100인을 초대해서, 그 결과를 설명 드리게 되어 매우 기쁩니다. 사전 예약제로 진행되오니, 희망하시는 분은 아래 배너로 참석 의사를 밝혀 주시면 개별적으로 안내해 드리겠습니다. 현장의 컨퍼런스 발표 실황은 우리 단체 누리집을 통해 온라인 생방송으로 서비스하기로 했으므로 현장에 오시지 못해도 전국 어디서나 현장의 발표 상황은 보실 수 있습니다. 감사합니다.

2015. 5. 26.

사교육걱정없는세상 공동대표 송인수 윤지희 올림

■ 행사명 :  교육 오피니언 및 시민 100인 초청 - 『6개국 수학 교육과정 국제비교 컨퍼런스』

■ 일  시 : 2015. 5. 28.(목) 오전 10:00 ~ 오후 6:00

■ 장  소 : 백범 김구 기념관 1층 대회의실

■ 주  관 : 사교육걱정없는세상

■ 대  상 : 교육 오피니언/수학 전문가들/시민 100인

■ 참가비 : 없음(다만, 사전 예약제로 진행함)

■ 문  의 : 김정연 선임 연구위원(02-797-4044, 내선 512)

■ 주요 프로그램 및 일정

- 미국, 영국, 일본, 싱가포르, 핀란드, 독일 6개국의 교과서 분석 결과 발표

- 우리나라 수학교육 내용의 적정화를 위한 제언

일 정	시간	주 제		발제 및 논찬자
개회	사회: 윤지희(사교육걱정없는세상 공동대표)
	10:00- 10:30	인사말/격려사/참석자 소개		-인사말 손봉호(사교육걱정없는세상 이사장) -축사 곽병선(한국장학재단 이사장) 박홍근(국회의원) 조희연(서울시 교육감)
종합세션	사회: 송인수(사교육걱정없는세상 공동대표)
	10:30- 12:30	6개국 수학 교육과정 종합 비교 분석 및 한국 수학교육에 대한 제언		-발제 최수일(수학사교육포럼 대표) -논찬 박경미(홍익대학교 교수) 이동흔(전국수학교사모임 회장) 유재봉(성균관대학교 교수) 서화숙(언론인)
		질의 및 종합토론
	12:30- 13:30	점심 식사
각론세션	사회: 최수일(수학사교육포럼 대표)
	13:30- 15:30	6개국 교육과정 상세 분석① : 영역 통합 지도 방식	발표: 김보현(동성중학교 교사) 논찬: 박제남(인하대학교 교수)
		6개국 교육과정 상세 분석② : 논증 기하 지도 시기	발표: 안상진(정책대안연구소 부소장) 논찬: 배수경(고양호곡중학교 교사)
		6개국 교육과정 상세 분석③ : 공학 도구 이용 방안	발표: 한준희(유신고등학교 교사) 논찬: 고상숙(단국대학교 교수)
		질의 및 종합토론
	15:30- 15:50	휴식
	15:50- 17:00	6개국 교육과정 상세 분석 ④ : 학교 수학과 평가 개선 방안	발표: 박문환(인천인제고등학교 교사) 논찬: 김두정(충남대학교 교수) 조현공(한성과학고등학교 교사) 김진우(좋은교사운동 대표)
		질의 및 종합토론
	17:00- 18:00	종합정리